英語教學之快樂語法課 ——咸陽渭城中學“課堂革命，陜西行動”第二階段精彩教學片段系列5

發(fā)布時間：2021-11-01 16:21:22 來源：咸陽渭城中學

　　英語語法課歷來是老師講課煩惱、學生聽課枯燥的課型，然而我校舉行的“課堂革命，陜西行動”第二輪全員參與，人人過關(guān)的公開課展示活動中，高一英語組羅淑芳老師向?qū)W生和聽課老師展示了一節(jié)令人耳目一新的語法課---“定語從句”。
 

　　本節(jié)課通過描述聽課現(xiàn)場情境導入，引出一個簡單句“Manyteachersareinourclassroom”，讓學生思考給這個簡單句加修飾語導入到本節(jié)課的課題theattributiveclause,再給一個簡單句讓學生觀察Theboyboughtthebicycle以及修飾了boy和bicycle之后的句子。緊接著復習什么是定語從句，定語從句在句子中的位置如何斷定等理論知識。之后以一首優(yōu)美的英文歌曲為載體，讓學生邊欣賞邊尋找歌詞里面的7個定語從句，并且劃出來。定語從句中的關(guān)系詞選擇是本課的重難點，羅老師運用了五張學生們熟悉的圖片---學校的德育主任任校長、教務(wù)主任段主任、學校新校區(qū)、學生合影、孟晚舟等。設(shè)置的問題是對這五張照片各用一句話描述，讓學生自己總結(jié)關(guān)系詞用法并以思維導圖的形式在黑板上呈現(xiàn)。由于圖片均是學生熟悉的，所以現(xiàn)場氣氛十分熱烈，學生熱情高漲，尤其是與自己班的生物老師段主任的小互動，將本節(jié)課的氣氛推向高潮。在學生自我評價階段，羅老師讓學生通過設(shè)置素材多取決于學生自己或?qū)W生日常的層層推進練習題，從選詞填空題，到填充句子，之后是潤色一篇關(guān)于Myclass的小短文，最后是根據(jù)以上小短文自己寫一篇Myfamily的小短文，再到輪流上講臺朗讀展示的口語訓練，最后回歸到作文Myschool書寫等,環(huán)環(huán)相扣，教學緊湊而不緊張，讓學生在輕松愉悅的氛圍中領(lǐng)略到語言的魅力，既學到了新知，又鍛煉了能力。
 

　　聽課老師們一致認為本節(jié)課教學設(shè)計新穎，體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念，構(gòu)思精細巧妙，活動貼近學生認知，真實接底氣，課堂氣氛活躍，學生學有所得。高一英語教研組組長,陜西省省級名師,省級名師工作室房春俠工作室持人房春俠老師，特級英語教師、省級名師工作室劉娟工作室主持人劉娟老師均給予高度評價。

　　只有嚴格求實的教學態(tài)度，扎實有效地聽評課才能夠加強教師之間的合作，促進互相學習，達到教學整體水平的不斷提高，實現(xiàn)渭城中學的再次騰飛。