探尋立德樹人的實(shí)現(xiàn)路徑——渭城中學(xué)參加“渭城教育大講堂”

發(fā)布時(shí)間：2019-05-28 16:13:28 來源：咸陽渭城中學(xué)

　　5月25日下午，“渭城教育大講堂”在區(qū)行政中心配三樓大禮堂成功舉辦。大講堂特邀江蘇省錫山中學(xué)唐江澎校長作了題為《探尋立德樹人的實(shí)現(xiàn)路徑》的精彩報(bào)告，報(bào)告會(huì)由區(qū)教育局何建鋒局長主持。我校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、教研組長及高一、高二全體教師120余人聆聽了報(bào)告。

　　作為一名一直堅(jiān)守在教育管理與教學(xué)工作一線、潛心教育改革創(chuàng)新研究和工作實(shí)踐的高中校長，唐江澎校長對(duì)教育本質(zhì)、教育規(guī)律以及教育相關(guān)問題有著自己獨(dú)到的見解。唐校長從錫山中學(xué)的育人理念、育人目標(biāo)和百年校史談起，向大家展示了錫中的發(fā)展成就和師資隊(duì)伍建設(shè)方面的具體實(shí)踐，通過對(duì)當(dāng)今中國教育的回望、國內(nèi)外教育的對(duì)比、自身教育實(shí)踐的探索，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育者應(yīng)立足立德樹人，回歸教育本質(zhì)。

　　唐校長通過闡述學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力，必須具備整體發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力，具體項(xiàng)目的組織與實(shí)施能力以及評(píng)鑒驗(yàn)核與反思改進(jìn)能力，提出我們的目標(biāo)就是創(chuàng)建高品質(zhì)具有現(xiàn)代品性的高中，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)特別注重整體規(guī)劃，引申出學(xué)校教育應(yīng)該做到身心為先、品行為主、能力為重、習(xí)慣為基、愉悅發(fā)展，這樣才能培養(yǎng)出生命旺盛、精神高貴、智慧卓越、情感豐滿的人才。

　　他認(rèn)為教育工作者應(yīng)該反思自己的工作，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，明白教育的終極價(jià)值是為了生命的幸福，也就是養(yǎng)成良好的精神稟賦并獲得美好的精神享受，而這都取決于人性的健康成長和全面發(fā)展。

　　唐江澎，全國政協(xié)委員，江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長，江蘇省校本課程開發(fā)研究所所長。中學(xué)語文特級(jí)教師，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師。國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員，教育部普通高中課程方案修訂專家組核心成員。教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心兼職教授，卓越校長領(lǐng)航工程“名校長班”導(dǎo)師，長三角名師名校長培訓(xùn)基地導(dǎo)師，江蘇人民教育家培養(yǎng)工程導(dǎo)師，南師大兼職博士生導(dǎo)師。

　　唐江澎校長的講座語言通俗易懂、風(fēng)趣幽默，與渭城教育區(qū)情、校情、學(xué)情相結(jié)合，具有實(shí)踐性、理論性和可操作性，兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，現(xiàn)場座無虛席，掌聲、笑聲不斷，在場領(lǐng)導(dǎo)、老師充分領(lǐng)略到了一位有故事、有能力、有情懷的校長的魅力，從而深受啟發(fā)，對(duì)在新形勢(shì)下如何轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，引領(lǐng)和啟航渭城中學(xué)走特色辦學(xué)之路，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長素質(zhì)，起到指點(diǎn)迷津的作用，激發(fā)了工作熱情和動(dòng)力，以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

　　區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師代表、局直各單位負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)全體干部，近500人參加了報(bào)告會(huì)。