父子橋
發(fā)布時(shí)間：2020-03-14 22:18:54 來(lái)源：
兒子今年十歲，他平時(shí)喜歡動(dòng)手拼裝樂(lè)高，把我們家的飄窗當(dāng)成了他的“樂(lè)高基地”。在那個(gè)小地方，他可以廢寢忘食，樂(lè)此不疲。
有一天，我裝完燈的盒子沒(méi)扔，他拿在手上把玩著，我猜他應(yīng)該是想變廢為寶，只是還沒(méi)想到做什么東西。于是我看了一下盒子，就說(shuō):“咱們一起用它做個(gè)橋吧!”兒子高興地點(diǎn)頭連聲說(shuō):“好，好，好!”
我很快按照自己的想法把盒子從中間一分為二搭了一座“橋”。兒子看著橋，失望地說(shuō):“這就是你所謂的橋，這也太簡(jiǎn)陋了吧!”
“那你想造一個(gè)什么樣的橋呢?”我有點(diǎn)不耐煩的問(wèn)道。“我們四年級(jí)最近在學(xué)三角形的知識(shí)，能不能搭成這樣一座橋呢?”他拿著盒子在手上比劃著說(shuō)道。
妻子聽(tīng)到了我倆的爭(zhēng)論，走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō):“你耐心聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他的想法，說(shuō)不定比你的好呢!”
的確，我平時(shí)一貫給孩子安排、強(qiáng)加我自己的想法，從大事到小事都如此，每次看到別人一些好的育兒觀點(diǎn)，自己讀起來(lái)容易，可真正做起來(lái)就難了。那就從今天慢慢改吧。
我換了溫和的口氣對(duì)他說(shuō):“兒子，今天你來(lái)負(fù)責(zé)橋的設(shè)計(jì)，我?guī)兔Ω苫睿袉?wèn)題咱倆一起商量解決怎么樣?”兒子拍著胸口自信地說(shuō):“好的!”
我倆很快準(zhǔn)備好工具和材料，開(kāi)始建橋。盒子可以做橋梁，還要有三角形構(gòu)造，我倆討論了許多橋的樣子，最后確定了一個(gè)大概造型——斜拉橋。我們經(jīng)常從咸陽(yáng)二號(hào)橋經(jīng)過(guò)，可真正要做一個(gè)縮小版的渭城橋，還真不是那么容易，一想到工作量大，我就有些怕麻煩，心里有點(diǎn)兒想打退堂鼓，可想起平時(shí)兒子拼個(gè)樂(lè)高要用上千多個(gè)零件，好幾天才拼完，我就硬著頭皮上陣了。
我倆先找好橋面材料，測(cè)量好長(zhǎng)度，再根據(jù)立柱的長(zhǎng)度在橋面和立柱上分別做好拉繩打孔的標(biāo)記，兒子說(shuō)他沒(méi)想到數(shù)學(xué)中的許多知識(shí)在造橋時(shí)都能用上，我趁機(jī)補(bǔ)充說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，你平時(shí)學(xué)的本領(lǐng)總有一天會(huì)派上大用場(chǎng)!”
他穿針、我引線(xiàn)，他收緊線(xiàn)，我扶橋面，不一會(huì)兒，一座橋的雛形就建成了。
“叮鈴鈴“鬧鐘響了，到兒子上網(wǎng)課的時(shí)間了，他說(shuō)：“爸爸你會(huì)穿針引線(xiàn)，我上課期間你先干，我下課再來(lái)幫你。”——好小子，給我安排上了!在他上課的間隙，我喝口水，緩了口氣，欣賞眼前的作品。今天下午差點(diǎn)因?yàn)槲业呐侣闊瑳](méi)耐心就失去了一次和兒子合作的好機(jī)會(huì)，也就不會(huì)有這樣美麗的橋。我一個(gè)人開(kāi)始穿針引線(xiàn)時(shí)，好幾次都把長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)繡成團(tuán)，看來(lái)沒(méi)有兒子幫忙真不行!
等他下網(wǎng)課后，我倆又愉快地合作起來(lái)，這一回有了前面幾次失敗的教訓(xùn)后，造橋比較順利，又大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，我倆終于造好了橋。起個(gè)什么名字呢?兒子說(shuō)：“橋由無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)稱(chēng)的等腰三角形組成，就叫’對(duì)稱(chēng)橋’。”我說(shuō)：“咱父子倆忙活了大半天，叫’父子橋’。”最后經(jīng)過(guò)兒子同意，說(shuō)“父子橋”更有意義。
為了檢驗(yàn)橋是否結(jié)實(shí)，他把自己的樂(lè)高玩具“開(kāi)”了上去，沒(méi)想到小小的紙橋竟有如此大的載重量，兒子興奮地跳了起來(lái)。那天晚上我倆聊了許多話(huà)題，他才睡著。
我看著他稚嫩的臉蛋兒，覺(jué)得他長(zhǎng)大了。我平時(shí)很少和他這樣近距離的談天說(shuō)地，今天通過(guò)搭父子橋，我的心結(jié)和兒子的心靈打通了。
其實(shí)，為人父親的我們，都是關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子的，我們都希望和孩子建立良好的關(guān)系。但在生活中，由于各種因素，也有一些父親在與孩子交談的時(shí)候經(jīng)常自顧自的說(shuō)話(huà)，結(jié)果這不僅沒(méi)能實(shí)現(xiàn)親子交流的目的，還會(huì)讓孩子反感。
今天我就差點(diǎn)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)失去了這座“父子橋”。不過(guò)我相信，只要我們一起努力，做一個(gè)積極的，正面的父親，在榜樣的熏陶下，就是為男孩兒搭建一座走向男子漢的橋梁!
