學為中心，素養為本——咸陽渭城中學高二化學教研組聽評課活動

發布時間：2022-10-29 16:33:14 來源：咸陽渭城中學

　　新課標指出，化學學科的基本理念需以發展化學學科核心素養為主旨，重視開展“素養為本”的教學，倡導真實問題情境的創設，重視教學內容的結構化設計，激發學生學習化學的興趣，促進學生學習方式的轉變，培養他們的創新精神和實踐能力。

　　2022年10月27日下午，劉嘉哲老師在高二(5)班進行了《水的電離和溶液的酸堿性》的公開課展示，朱建光校長、王青崗校長和生化組老師參加了本次教研活動。
 

　　本節課以農夫山泉礦泉水的pH和溫度之間的聯系引出問題，本節課的教學設計以水的電離平衡為核心知識，以“水的pH和溫度的關系”實驗為載體，將“溶液酸堿性判斷方法”、“水的離子積常數Kw”通過創設情境、問題引導、數據分析、歸納總結、拓展遷移等方法引導學生自主學習、積極思考，自主構建知識網絡，滲透化學學科核心素養。

　　所有的實驗數據分析和問題討論以及學生活動等都緊緊圍繞水的電離方程式展開，給學生帶來了新的學習體驗。通過實驗設計、數據分析、圖表分析、小組討論等豐富的學生活動，激發學生的自主探究意識和主觀能動性，在教師引導下營造出師生平等、生生平等的和諧課堂氛圍，把課堂還給學生。

　　課程結束后，王青崗校長帶領化學組的老師開展了評課活動。老師們各抒己見，進行了精彩點評，言之有物，使參評人員受益匪淺。王校長指出，本節課以學生為中心，設計了充分的學生活動，發展了學生的證據意識，滲透了學科核心素養。同時，王校長從知識邏輯關系結構化、學科本源結構化等方面，對青年教師提出了可行性建議，為青年教師的成長指明方向。

　　仰之彌高，鉆之彌堅，我們懷揣對教育的初心與熱愛，在不斷前行。