積極聽課助成長(zhǎng) 交流評(píng)課促進(jìn)步 ——渭城區(qū)骨干教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)在咸陽(yáng)渭城中學(xué)如期開展

發(fā)布時(shí)間：2024-09-25 16:27:41 來源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)

　　根據(jù)渭城區(qū)教育局相關(guān)文件的精神和安排，我校積極配合區(qū)教育局組織的骨干教師公開課教學(xué)交流活動(dòng)。2024年9月24日、25日兩天，我校12名骨干教師參與了公開課，60多名老師參與了聽評(píng)課活動(dòng)，8名省市級(jí)名師參加了外校評(píng)課主評(píng)人任務(wù)。本次教學(xué)交流活動(dòng)在全區(qū)中小學(xué)校同期開展，為期三天，得到各校各科老師全面全程參與，活動(dòng)效果顯著。
 

　　24日早，數(shù)學(xué)老師南文靜以《二次函數(shù)與一元二次方程、不等式》;數(shù)學(xué)老師張愛榮以《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》;英語(yǔ)老師閆美玲以《定語(yǔ)從句》;英語(yǔ)老師楊陽(yáng)以《夏洛的網(wǎng)》;心理健康老師王惜晨以《走進(jìn)生命》第一課時(shí);信息技術(shù)老師唐蓉以《信息及其特征》為內(nèi)容，向高一、高二、高三部分班級(jí)的學(xué)生同時(shí)授課，課堂氣氛熱烈而活躍。

　　25日早，數(shù)學(xué)老師王紅娟以《基本不等式》第一課時(shí);數(shù)學(xué)老師尹維艷以《函數(shù)的概念》;數(shù)學(xué)老師程敏以《等式與不等式的性質(zhì)》;生物老師楊妮俠以《蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者》;語(yǔ)文老師張亞榮以《歸園田居》;地理老師劉亞東以《氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響》為內(nèi)容講課，向高一、高二部分班級(jí)學(xué)生講述了豐富的知識(shí)，聽課的老師也將教室后排圍得水泄不通。
 

　　參與聽評(píng)課的有咸陽(yáng)中學(xué)的張昭、許愛瑛、張艷、何艷、李鳳蘭、賀惠敏、郝琴、張喜娥、王亞洲老師及民大附中袁義東老師等。高中骨干教師公開課活動(dòng)涉及我校和咸陽(yáng)中學(xué)、民盟中學(xué)、師院附中、民大附中等多校聯(lián)合參與。同時(shí)，我校名師王青崗、房春俠、張科偉、段小虎、王曉妮、唐育周、劉娟、王彩玉老師同時(shí)參與了外校聽評(píng)課活動(dòng)。

　　在本次渭城區(qū)骨干教師公開課中，師生有幸領(lǐng)略了各位骨干教師的教學(xué)風(fēng)采。他們以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、精湛的教學(xué)技能和獨(dú)特的教學(xué)方法，呈現(xiàn)一堂堂精彩紛呈的課程。  

　　公開課后，參與聽課的校內(nèi)外老師共同在我校崇德樓二樓會(huì)議室和黨建辦公室進(jìn)行了評(píng)課議課。各位老師對(duì)所聽的課及授課老師進(jìn)行了客觀、細(xì)致的評(píng)論。對(duì)教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法多樣、教學(xué)過程流暢、教學(xué)效果顯著等多方面給與肯定。在評(píng)論中對(duì)每位骨干教師在授課過程中，都能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，將知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)地融合在一起;課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果;從導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)到課堂小結(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都過渡自然，環(huán)環(huán)相扣;學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，思維活躍，掌握了扎實(shí)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感態(tài)度等進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)每位老師的不足進(jìn)行指出。

　　本次渭城區(qū)骨干教師公開課是一次成功的區(qū)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，為校內(nèi)外教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過聽評(píng)課，老師們相互學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在的不足和問題，為提高全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信越來越多的青年教師會(huì)以骨干教師、名師等老師為榜樣，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為渭城教育做出更多貢獻(xiàn)。