立足課堂，同研共進(jìn) ——青年教師聽評(píng)課活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2023-12-12 17:37:13 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)

　　為深化課堂教學(xué)改革，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和教師教學(xué)能力的全面提升，學(xué)校開展了青年教師聽評(píng)課交流活動(dòng)。
 

　　2023年11月14日，張穎老師展示了《鐵鹽及亞鐵鹽》的高三一輪復(fù)習(xí)課，副校長(zhǎng)朱建光、蘇艷，教務(wù)主任段小虎及鄭小梅老師主持的省“十四五”教育教學(xué)規(guī)劃課題組的全體成員參與了聽評(píng)課活動(dòng)。

　　本節(jié)課《鐵鹽及亞鐵鹽》基于化學(xué)核心素養(yǎng)，以價(jià)類二維圖為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了鑒別打印機(jī)墨粉成分的情境，通過(guò)兩個(gè)實(shí)踐任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力，課堂教學(xué)注重高階思維培養(yǎng)，通過(guò)探究鐵及其化合物在實(shí)驗(yàn)題和工藝流程題目中的呈現(xiàn)方式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納典型試題解法，實(shí)現(xiàn)教—學(xué)—評(píng)一致，課堂實(shí)施上，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，問(wèn)題生成自然，師生互動(dòng)充分。

　　課題組主持人鄭小梅老師組織大家進(jìn)行評(píng)課和交流，肯定授課教師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。老師在教學(xué)時(shí)循循善誘，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。最后，每位老師都對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出寶貴意見和建議，并提出本節(jié)課需要改進(jìn)的地方，同時(shí)分享了自己設(shè)計(jì)這節(jié)課的思路，為高三復(fù)課提出了合理的建議。

　　本次聽評(píng)課活動(dòng)的開展，為教師們學(xué)習(xí)交流搭建平臺(tái)，還為打造優(yōu)質(zhì)課堂提出了有益的探討。在今后的化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)組的老師們會(huì)一如既往的探索，努力教與研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。