聚焦核心素養(yǎng) 錘煉教學(xué)技能 ——咸陽渭城中學(xué)召開“三個一”教學(xué)活動研討會

發(fā)布時間：2023-04-21 18:11:09 來源：咸陽渭城中學(xué)

　　為創(chuàng)新教學(xué)技能，不斷提高教師的綜合素養(yǎng)，以“新課程、新高考、新評價”的要求錘煉基本功，實現(xiàn)教育教學(xué)突破性發(fā)展。學(xué)校決定以“三個一”活動作為教學(xué)的考核評價內(nèi)容，進行教學(xué)比賽。2023年4月21日下午16:30，分學(xué)科就本次活動召開會議，對學(xué)科教學(xué)設(shè)計、精品課錄制、如何設(shè)計作業(yè)等進行了詳細安排和要求。

　　會上，各跟組領(lǐng)導(dǎo)、備課組長要求教師以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄—教學(xué)與評價案例為指導(dǎo)，研究新教材，設(shè)計具有新課程理念，能體現(xiàn)“教、學(xué)、評”一體化的教學(xué)方案，也可運用“大單元設(shè)計”思想，進行“項目式學(xué)習(xí)”和“問題解決式學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計;每位教師錄制一節(jié)代表自身綜合水平的精品課，內(nèi)容是經(jīng)典案例，也可以是教學(xué)改革課例，體現(xiàn)探究和問題解決的學(xué)習(xí)過程;選取一個單元，以課時目標(biāo)分課設(shè)計本單元學(xué)生作業(yè)。與會教師就相關(guān)問題和需要協(xié)助的教學(xué)工具、時間安排、課時調(diào)課和專業(yè)指導(dǎo)等進行了深刻研討。
 

　　最后，跟組領(lǐng)導(dǎo)和備課組長對參賽的人員、具體的時間安排、達成的目標(biāo)，以及學(xué)校進行獎勵等情況進行了說明;鼓舞和激發(fā)教師參與的熱情和主動，能以較高的水準(zhǔn)和能力，讓評委和領(lǐng)導(dǎo)感受到各位的風(fēng)采和實力。本次活動也是“四互”教學(xué)活動之后，新一輪檢驗和落實教師教學(xué)技能和綜合素養(yǎng)的全校性活動，對教師的專業(yè)成長有著巨大的促進作用。相信教科研工作上的創(chuàng)新和突破，必然會對整個未來學(xué)校的樣態(tài)和教育狀況，有著決定性的改善和推動作用。
 

　　在教育改革的道路上，教師教學(xué)和創(chuàng)新永無止境。唯有潛心研究人、研究課本、研究新知識、研究社會對人才的需求，才會在變化中不斷加深內(nèi)涵，為培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化青年而續(xù)寫輝煌的篇章。