聽課評(píng)課促成長，齊心協(xié)力促高效 ——咸陽渭城中學(xué)高一化學(xué)教研組聽評(píng)課活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2022-09-22 17:46:55 來源：咸陽渭城中學(xué)

　　教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研建設(shè)，加強(qiáng)教師交流，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開展以素養(yǎng)為本的教學(xué)，提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，我校的“四互”活動(dòng)持續(xù)開展著。
 

　　2022年9月21日，羅蘭濤老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)高一9班學(xué)生開展了《鈉及其化合物》的公開課。

　　鈉是典型金屬元素，羅老師基于學(xué)生初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，借助于高中第一章學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓學(xué)生從物質(zhì)分類、氧化還原、金屬通性的角度預(yù)測(cè)并學(xué)習(xí)鈉單質(zhì)的性質(zhì)。再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證探究鈉的性質(zhì)，重點(diǎn)探究了鈉與水的反應(yīng)，培養(yǎng)了學(xué)生證據(jù)推理的素養(yǎng)，然后引導(dǎo)學(xué)生得出鈉與水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。最后羅老師通過鈉的用途讓學(xué)生體會(huì)到用化學(xué)知識(shí)能夠解決實(shí)際問題。

　　在評(píng)課中，大家認(rèn)為羅老師這節(jié)課采用了新教學(xué)模式，結(jié)合生活情境，注重開展實(shí)驗(yàn)探究。大家也提出了一些想法積極討論。

　　王青崗老師評(píng)價(jià)這節(jié)課有創(chuàng)新，有改變，是一次在新高考新課標(biāo)背景下的探索，希望大家繼續(xù)認(rèn)真研究課標(biāo)，結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用案例或通過實(shí)驗(yàn)探究開展教學(xué)，注意開展高水平的實(shí)驗(yàn)探究。

　　每一次的聆聽，都是一種成長;每一次的研討，都是一種收獲。這次的“互聽、互學(xué)、互評(píng)、互研”活動(dòng)，教師積極分享彼此的教學(xué)感悟和方法，同行互助，為大家打造高效課堂提供了很好的幫助。