信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課不再枯燥 ——咸陽渭城中學(xué)“課堂革命 陜西行動”第二階段精彩教學(xué)片段系列1

發(fā)布時間：2021-10-20 17:17:30 來源：

　　在我校舉行的“課堂革命 陜西行動”第二輪全員參與、人人過關(guān)的公開課展示當中，涌現(xiàn)出很多精彩紛呈的課堂教學(xué)形式。其中高一年級劉娟鴿老師的數(shù)學(xué)課《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》一節(jié)公開課展示，將信息技術(shù)較好地應(yīng)用于課堂教學(xué)，使得原本在人們的印象中枯燥的數(shù)學(xué)課變得靈動。課堂上，劉老師充分地發(fā)揮了幾何畫板的動態(tài)演示功能，通過現(xiàn)場演示，很好地詮釋了不同底數(shù)指數(shù)函數(shù)圖像的變化規(guī)律，讓同學(xué)們在親自參與的過程中既感受到現(xiàn)代科技對學(xué)習(xí)的巨大幫助作用，更使得抽象的、理論化很強的數(shù)學(xué)知識直觀地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，對學(xué)生的邏輯思維、動手能力、歸納猜想等數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)起到了很好的作用。另外，習(xí)題訓(xùn)練當中，劉老師以電子游戲互動的方式，寓教于樂，既對本節(jié)課所學(xué)的知識進行了及時的檢驗，最大化地幫助學(xué)生理解并掌握了較抽象的理論知識，又考驗了學(xué)生的反應(yīng)能力，提升了學(xué)生對于新學(xué)知識活學(xué)活用的本領(lǐng)。課堂上學(xué)生們積極互動、踴躍參與，輕松愉悅的表情讓聽課的所有老師為之振奮。大家一致認為，劉老師的這節(jié)課體現(xiàn)了把現(xiàn)代教育技術(shù)很好地應(yīng)用于課堂教學(xué)的要求，老師們覺得一堂好的數(shù)學(xué)課首先就是讓所有學(xué)生排除對數(shù)學(xué)的枯燥偏見，在任課老師的精心設(shè)計下，在課堂上自覺地動起來，參與到課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中，從而真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，劉老師的這節(jié)課在這方面的努力顯然是較成功的。
 

　　課后，教學(xué)副校長朱建光老師給予這節(jié)課較高的評價，他認為，一節(jié)好課，就是讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲、思有所得，讓教育真正地關(guān)注到所有學(xué)生的成長，積極培養(yǎng)他們“三動”(動嘴、動手、動腦)的意識，使得每一位學(xué)生將來成為各行各業(yè)的有用人才，這就是教育對社會最大的貢獻。也希望每一位教育工作者不忘初心，牢記使命，為我校的教學(xué)再上新臺階獻計獻策，為教育的美好明天貢獻力量。