青春以追夢(mèng)，奮斗續(xù)華章。咸陽(yáng)渭城中學(xué)建校67年以來(lái)，培育出無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，他們高中畢業(yè)后，考入國(guó)內(nèi)外不同的重點(diǎn)大學(xué)，在各自不同的領(lǐng)域，發(fā)揮著重要的作用。回顧優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，他們都有共同的特點(diǎn)，就是堅(jiān)

發(fā)布時(shí)間：2022-10-26 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。秋天的渭柳濕地，紅黃相間的顏色，以水的清澈，魚(yú)的歡暢，殘荷的詩(shī)意，給了游人無(wú)限的遐思。就在這草木繁茂的旖旎風(fēng)光里，迎來(lái)了咸陽(yáng)渭城中學(xué)的部分教職工，他們?cè)谖剂鴿竦毓芾磙k的邀請(qǐng)下，接收指定區(qū)域內(nèi)的部分綠化苗木，用于創(chuàng)建校園環(huán)境。

　　一簇簇京芒草，一株株紫荊花，一棵棵桂花樹(shù)，這些生長(zhǎng)在渭河邊，聽(tīng)著水流，汲取大地養(yǎng)分，被雨水澆灌，被陽(yáng)光滋潤(rùn)的苗木，以嶄新的姿態(tài)，移植到咸陽(yáng)渭城中學(xué)校園，瞬間為學(xué)校增添了新的魅力。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，專業(yè)的栽培，學(xué)校的綠化密度增加了，顏色靚麗了，苗木種類多了，我們離實(shí)現(xiàn)四季有花、三季有果的生態(tài)校園更近了一步。回校的師生眼前一亮，置身花園式的校園，師生們的幸福感更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了。

　　每一棵樹(shù)，每一朵花，都來(lái)之不易，是工人辛苦的付出;是尚校長(zhǎng)帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，多方籌措，竭力爭(zhēng)取，才會(huì)有春天的櫻花和蘭花;夏天的牡丹和芍藥;秋天的月季和菊花;冬天的梅花和枇杷花。在打造八園共建的艱辛路上，每一處風(fēng)景，每一個(gè)亮點(diǎn)，都蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)人的心血與努力。相信在這所現(xiàn)代化、花園式的校園里，會(huì)走出無(wú)數(shù)像花兒一樣光彩奪目的人才，吐露芬芳，綻放溢彩。