乘勢(shì)而上千帆競(jìng) 策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí) ——咸陽(yáng)渭城中學(xué)隆重召開(kāi)2023級(jí)高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)布時(shí)間：2024-11-17 16:18:29 來(lái)源：咸陽(yáng)渭城中學(xué)

　　為促進(jìn)家校協(xié)同育人，深入溝通實(shí)現(xiàn)共育英才的目標(biāo)，助力學(xué)生全面發(fā)展和積極進(jìn)取，2024年11月16日下午16:50， 咸陽(yáng)渭城中學(xué)在各班教室隆重舉辦了高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)是在高二學(xué)生期中質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)會(huì)后特意召開(kāi)的家校溝通會(huì)。高二年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、家長(zhǎng)參與了此次大會(huì)。學(xué)生會(huì)志愿者引導(dǎo)家長(zhǎng)入校入班，班干部引導(dǎo)家長(zhǎng)入座并簽到。

　　各班班主任以《家校攜手合作 共育美好未來(lái)》等標(biāo)語(yǔ)歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，為鍛煉學(xué)生還特意招募了小主持人介紹會(huì)議流程。班主任首先對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)等具體情況進(jìn)行了介紹。家長(zhǎng)們認(rèn)真記錄，聆聽(tīng)班主任和科任老師講述學(xué)生在校的情況，參與學(xué)校重大活動(dòng)，日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生關(guān)系以及期中質(zhì)量檢測(cè)等各科實(shí)況。每個(gè)班級(jí)都有自己的管理特色，每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性和特點(diǎn)。為挖掘和激發(fā)學(xué)生的潛力和學(xué)習(xí)勁頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任想盡辦法，激勵(lì)和鼓舞學(xué)生認(rèn)知自我，努力上進(jìn)。老師們希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合學(xué)校，對(duì)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)找不到科學(xué)方法和方向的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，為學(xué)生制定科學(xué)的適合自我的學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)知和各科知識(shí)的累積和突破，爭(zhēng)取期末考試能獲得大的進(jìn)步。

　　班主任希望家長(zhǎng)保障好學(xué)生的健康飲食和人身安全，教育子女遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為和不良社交，嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度和學(xué)生日常管理規(guī)定，遵守學(xué)校作息時(shí)間，多關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的動(dòng)態(tài)，尤其不準(zhǔn)學(xué)生過(guò)度接觸電子產(chǎn)品，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。老師們還將如何與子女有效溝通，青春期學(xué)生心理特點(diǎn)以及本階段學(xué)習(xí)的方法等和家長(zhǎng)進(jìn)行了探討，并對(duì)綜合學(xué)情和后期學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要求等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，希望家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校針對(duì)學(xué)生制定個(gè)性化發(fā)展和成長(zhǎng)道路，多途徑、多渠道為學(xué)生成才保駕護(hù)航，提前規(guī)劃。

　　學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)刻以學(xué)生為主突顯教育的與時(shí)俱進(jìn)和科學(xué)性。重視學(xué)生品德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力的多元化培養(yǎng)，根據(jù)國(guó)家發(fā)展的需要培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)，適應(yīng)能力較好的優(yōu)秀學(xué)生在不斷創(chuàng)新。

　　學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表紛紛發(fā)表了感言。他們站在各自不同的立場(chǎng)，以各自的經(jīng)驗(yàn)和困惑，對(duì)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的狀況和學(xué)生需要幫助的方面進(jìn)行了分享，希望家長(zhǎng)、老師和學(xué)生全方位多方面關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生智慧化成長(zhǎng)。

　　通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的全面有效溝通，家長(zhǎng)們能更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)理念、管理模式以及孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了家庭教育中該有的經(jīng)驗(yàn)和存在困惑，為學(xué)校和家庭之間搭建了一座良好的溝通橋梁。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，本屆高二年級(jí)的學(xué)生一定能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，為自己學(xué)業(yè)的成功奠基堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，乘風(fēng)破浪，在高考的角逐中贏得滿堂彩，讓未來(lái)的人生因努力奮進(jìn)而穩(wěn)操勝券，更勝一籌。