激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想 ——渭城中學(xué)舉行心理健康文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨生命教育大會(huì)
發(fā)布時(shí)間：2021-05-10 15:04:46 來(lái)源：
距2021年高考僅剩27天之際，5月10日清晨，咸陽(yáng)渭城中學(xué)2021屆高三年級(jí)舉行了以“激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想”為主題的第十二屆心理健康文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨生命教育大會(huì)。高三全體師生參加了本次活動(dòng)。大會(huì)由高三年級(jí)5班同學(xué)康錦華主持。
伴隨著主持人激情飛揚(yáng)的主持開(kāi)幕詞，大會(huì)在雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。教務(wù)處主任段小虎結(jié)合竹子生長(zhǎng)原理和成功人士的經(jīng)驗(yàn)，從調(diào)節(jié)情緒、樹(shù)立夢(mèng)想、正面壓力、處理好關(guān)系、相信老師等幾個(gè)方面，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了全方位的輔導(dǎo)。他倡導(dǎo)大家重視身體健康的同時(shí)也要重視內(nèi)心的健康，多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。段主任還談到，高三學(xué)生要思考三個(gè)問(wèn)題：你和老師的關(guān)系怎樣?下一個(gè)沖刺的目標(biāo)是什么?面對(duì)這個(gè)目標(biāo)，我們要拿出怎樣的態(tài)度?高三的努力，應(yīng)該是拼給自己看，而不是演給自己看。
接著，高三年級(jí)5班學(xué)生代表張雅茜在發(fā)言時(shí)鼓勵(lì)高三學(xué)生做一名勇士，在戰(zhàn)場(chǎng)奮然前行，不負(fù)重托。不到最后一刻，絕不輕言放棄，不虛擲分秒，埋頭拼搏，在狹路相逢勇者勝的戰(zhàn)場(chǎng)上，用勇氣書(shū)寫屬于自己的傳奇。
高三年級(jí)教師代表王麗君老師深情寄語(yǔ)高三學(xué)子，深情真摯地回顧了三年來(lái)與同學(xué)們一起同舟共濟(jì)，朝夕相伴的時(shí)光，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇于直面坎坷，樂(lè)于踏平苦難，用青春與熱血詠唱對(duì)生命的禮贊!
學(xué)生宣誓環(huán)節(jié)，全體同學(xué)在高三年級(jí)5班何遠(yuǎn)遠(yuǎn)同學(xué)的帶領(lǐng)下大聲喊出了鏗鏘的誓詞，充滿著青春的朝氣，承載著渭中學(xué)子對(duì)未來(lái)的向往，他們的聲音在校園中回蕩，綿綿不絕，把勵(lì)大會(huì)推向高潮!
橫幅簽名環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)教師代表、學(xué)生代表依次走上主席臺(tái)在“釋放自己，輕裝上陣，自信滿滿，決勝高考”的主題橫幅上鄭重的寫下自己的名字，表達(dá)了對(duì)心理健康的積極關(guān)注與決勝高考的信心，并在主席臺(tái)合影留戀。
最后，校長(zhǎng)助理任康專在講話中指出，心理健康關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)系到家庭的和諧幸福，甚至關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的安全穩(wěn)定。保持良好的心態(tài)和健康的心理，是我們生活、工作和學(xué)習(xí)的重要保證，是人全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。只有師生的心理健康，才有學(xué)校的長(zhǎng)久平穩(wěn)發(fā)展。并號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，人人重視自身心理健康，攜手營(yíng)造良好人際環(huán)境，“開(kāi)心每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天”!用實(shí)際行動(dòng)擁抱陽(yáng)光生活，向著自己理想的目標(biāo)發(fā)起最后的沖刺。任康專勉勵(lì)高三學(xué)子珍惜剩余的27天，精準(zhǔn)迎考，調(diào)整心態(tài)，慎終如始，勇攀高峰，希望同學(xué)們?cè)诟呖紱_刺階段再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。
本屆心理健康文化節(jié)將持續(xù)到6月10日，通過(guò)心理情景劇大賽、心理主題班會(huì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、30天不抱怨行動(dòng)、心理漫畫(huà)大賽、最美微笑墻、做最好的自己征文等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育和生命教育活動(dòng)中的主體作用，既普及了心理健康知識(shí)，培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，又深化了我校心理健康教育和生命教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
