我們心目中的好老師——咸陽渭城中學(xué)馮唐娟老師

發(fā)布時(shí)間：2020-09-25 15:52:29 來源：

　　何為老師?韓愈在《師說》中一語道破:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“老”指有經(jīng)驗(yàn)，有資歷，尊長(zhǎng)之意;“師”在古代指軍隊(duì)，指?jìng)魇谥R(shí)、技術(shù)之人。“老”“師”兩字相輔相和，含義雋永。老師，于古，我們稱老師為先生，夫子表達(dá)對(duì)老師的尊敬，崇尚之意。于今，我們稱老師為園丁、燈塔，表達(dá)對(duì)老師的敬愛、感恩之情。

　　我的老師，她時(shí)常著一襲長(zhǎng)裙，給人以端莊氣質(zhì)大雅之感，時(shí)常著一身運(yùn)動(dòng)裝，給人以活力靈氣之感。她對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而又巨大……

　　她以春日之和煦，溫暖我的心靈。她總是面帶微笑，上課時(shí)與我們探討問題，細(xì)心又溫煦。她不會(huì)因?yàn)槲冶慷艞壓蛥挓┪?，相反，每每我去問她題時(shí)，她總會(huì)微笑著解答我的小小腦袋里疑惑和問題。瞬間，我內(nèi)心的恐懼和不安都會(huì)在頃刻間冰釋。

　　她以夏日之烈陽，鞭笞我前行。她站在辦公室里，眼里沒有往日般的溫暖，有的是嚴(yán)厲之神情、嚴(yán)峻之面龐、嚴(yán)肅之眼神。我每一次做錯(cuò)事后，她都會(huì)毫不猶豫地指出我的問題和毛病，有時(shí)我甚至?xí)湎卵蹨I。可當(dāng)我冷靜下來時(shí)，想到正是她的一次次鞭笞讓我改正自己，繼續(xù)前行。

　　她以秋華之盛開，激勵(lì)我怒放。或許她并不是最勤奮的老師，可每日早上我都看見她在操場(chǎng)上奔跑的身影;或許她并不是最努力的老師，可每日我取卷子時(shí)，都會(huì)看見她伏案寫教案的背影;或許她并不是最用心的老師，可每次我都會(huì)看見她與同學(xué)語重心長(zhǎng)的談話。

　　她以冬日之暖陽，照亮我的遠(yuǎn)方。多少個(gè)歲月，我和她共同度過，從高一到高三，她始終無微不至的關(guān)注著我的每個(gè)方面。從身心到健康，從學(xué)習(xí)到生活，一切的一切，她都照亮和指引，我的心中因?yàn)樗鴾嘏?jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　這一路走來，如果沒有您，我親愛的馮老師，就沒有我一路上的陽光和燦爛。何為老師?對(duì)我而言，老師，您就像春夏秋冬，在我的生命四季中宛如一輪明月，一顆驕陽，一陣清風(fēng)……

　　馮老師，遇到您是何其的幸運(yùn)，愿您工作順利、身體健康、青春永駐，您永遠(yuǎn)是最美的!

　　高三年級(jí)文科五班    侯牧林