拔河比賽中的物理學(xué)知識

發(fā)布時間：2020-09-29 15:28:14 來源：

　　為了學(xué)好高一物理第三章《力與相互作用》，我先組織同學(xué)們提前預(yù)習(xí)了以下問題:

　　1.拔河時，每個運(yùn)動員受到了哪幾個力的作用?

　　2.相持時雙方的拉力一定大小相等，方向相反; 當(dāng)甲方齊心協(xié)力把繩子緩緩朝他們方向拉過去的時候，甲方的拉力一定比乙方大嗎?

　　3.有人說，運(yùn)動員的體重越大，拔河時越有利，為什么?

　　4.拔河時，決定勝負(fù)的主要因素是什么?

　　讓同學(xué)們提前查找資料，對拔河比賽決定勝負(fù)的因素每人寫一篇小論文。這樣 ，在拔河比賽之前，他們就有了理論指導(dǎo)。

然后，讓他們分小組進(jìn)行拔河比賽物理實(shí)驗(yàn)活動:

　　1.男生甲、乙隊拔河比賽，其他同學(xué)和拉拉隊做好實(shí)驗(yàn)記錄。

　　2.男生獲勝一隊改變地面摩擦因數(shù)后， 再拔。

　　3.男生二對二改變體重后，拔河比賽。

　　4.女生甲、乙隊拔河比賽。

　　5.女生獲勝一隊改變站姿和隊形后拔河比賽。

　　同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)，記錄數(shù)據(jù)，最后，為了活躍現(xiàn)場氣氛，男女隊混合進(jìn)行拔河比賽，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識。

　　在高一物理第三章知識中，我們將以拔河為背景，用實(shí)驗(yàn)探究力的相互作用規(guī)律，進(jìn)而學(xué)習(xí)研究有關(guān)彈力、摩擦力的知識，最后綜合這些知識， 學(xué)會對物體進(jìn)行受力分析。當(dāng)學(xué)完這一章時，同學(xué)們不僅對拔河比賽中運(yùn)動員的受力情況可以有一個比較清楚的了解，更重要的是可以為學(xué)習(xí)物理打下一個必不可少的基礎(chǔ):

　　全部科學(xué)，不外是日常想法的提煉——愛因斯坦

　　通過拔河的實(shí)踐活動之后，再回到課堂上，讓同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)記錄單進(jìn)行分析討論 ，再講有關(guān)牛頓第三定律，一對作用力與反作用力的關(guān)系，摩擦力決定因素，就水到渠成，學(xué)生易于接受。

　　開展物理第二課堂活動應(yīng)有目的性，針對性，要因地制宜，因材施教，按照新課程改革的要求，給學(xué)生構(gòu)建文明，健康，科學(xué)，和諧的個人成長空間。

　　有了這樣的實(shí)踐活動以后，同學(xué)們就會體會到:理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又完善理論!

　　生活處處皆物理!

　　需要你去發(fā)現(xiàn)美!