匯報展風采 聽評促提升 ——咸陽渭城中學(xué)賀鑫老師過關(guān)課

發(fā)布時間：2023-12-18 11:29:03 來源：

　　為踐行新課程標準理念，深入推進課堂教學(xué)改革，進一步推動教師轉(zhuǎn)變觀念，促進教師專業(yè)化成長，提升教師教學(xué)教研水平。近日，咸陽渭城中學(xué)高一英語組組織開展了教師匯報課活動，青年教師賀鑫在高一(20)班就必修二第一單元讀思課From Problems to Solutions進行了展示。

　　賀老師以標題關(guān)鍵詞problems和solutions以及兩張埃及雕像的圖片切入，引導(dǎo)學(xué)生對文本內(nèi)容進行了有效預(yù)測，提出了兩個一般問題：What problems?What solutions?和兩個具體問題：What specific problem? What specific solution? 為學(xué)生閱讀作了良好準備。

　　在學(xué)生充分閱讀文本之后，賀老師引導(dǎo)學(xué)生逐個解決了讀前活動中的預(yù)測問題，并進一步引導(dǎo)學(xué)生深入文本，挖掘文章中整個文化遺產(chǎn)保護工作的細節(jié)信息，如不同的參與者、大量的動詞以及具體數(shù)字，讓學(xué)生了解了文化遺產(chǎn)保護工作的艱難以及國際合作在文化遺產(chǎn)保護中的重要性。

　　在探索文本中的具體問題—如何平衡大壩修建和遺產(chǎn)保護時, 賀老師和學(xué)生一起歸納總結(jié)了問題的一般解決方案。同時，設(shè)計了有關(guān)問題解決的討論活動來加以鞏固，并給出西安古城墻影響城市交通案例來培養(yǎng)學(xué)生的遷移創(chuàng)新能力。

　　課后，教學(xué)副校長朱建光做了點評總結(jié)，鼓勵青年教師深入研讀課本，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平，英語組各位老師也一一分享了心得和意見。此次匯報課活動的開展，不僅為教師提供了展示鍛煉的平臺，也促進了教研組內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗分享和交流，使全組教師在相互交流和學(xué)習(xí)中不斷進步和提高。