「贏在高三」丨咸陽渭城中學(xué)高三年級(jí)扎實(shí)推進(jìn)2021高考備考工作
發(fā)布時(shí)間：2021-04-22 16:40:37 來源：
教育面對(duì)的是無數(shù)鮮活的生命，每一個(gè)生命都是無比珍貴的，都應(yīng)該受到珍重和關(guān)愛，都應(yīng)該在成長的過程中享受到好的教育。目前，高考復(fù)習(xí)工作已進(jìn)入最后關(guān)鍵時(shí)期。基于此，咸陽渭城中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了高三后期的教育教學(xué)管理，有針對(duì)性地做好精準(zhǔn)備考的相關(guān)工作，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校高考的高位發(fā)展，為打贏2021年高考備考戰(zhàn)不懈努力!
在開學(xué)前，高三年級(jí)部就針對(duì)2021年高考，制定了新的備考策略，不僅有科學(xué)又嚴(yán)密的“三輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也科學(xué)合理地安排周測(cè)、月考與各項(xiàng)聯(lián)考訓(xùn)練;在每次的高三周測(cè)或月考訓(xùn)練中，學(xué)校特別重視訓(xùn)練的計(jì)劃性、針對(duì)性，主抓教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，抓“臨界生”的轉(zhuǎn)化，抓教師研究高考命題、做題。批改做到“有發(fā)必收、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”;每次考試不僅要看成績，更要看學(xué)生是否階段過關(guān)，是否各科平衡，及時(shí)講評(píng)排障，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助學(xué)生去解決問題，提升成績。
各集備組按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，深化集體備課，深入推進(jìn)課堂革命，切實(shí)落實(shí)好集體備課活動(dòng)流程：初備-說課-研討-修訂-加工-實(shí)踐-反思-保存，讓集體備課活動(dòng)成為全面提高教學(xué)成績的推動(dòng)劑。
每次考試后都召開教育教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)，就考試中發(fā)現(xiàn)的問題從班級(jí)管理、課堂教學(xué)、到全年級(jí)全學(xué)科進(jìn)行分析，提出教學(xué)建議，針對(duì)性地解決問題，同時(shí)高度關(guān)注學(xué)生的勵(lì)志教育、生命教育、習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)，做到精準(zhǔn)備考，精準(zhǔn)管理。
學(xué)校針對(duì)課堂改革，讓同學(xué)們?cè)谫x分制中拔得頭籌，年級(jí)部對(duì)有薄弱學(xué)科的優(yōu)秀生或優(yōu)勢(shì)學(xué)科有薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)生，實(shí)施個(gè)性化成才策略。根據(jù)學(xué)生學(xué)情，或注重細(xì)節(jié)的打磨，面批面改，或注重高強(qiáng)度綜合訓(xùn)練，經(jīng)典題型和創(chuàng)新題型的分析，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，最終實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展。
班主任組織科任教師開展針對(duì)班級(jí)學(xué)情分析與對(duì)策研究的包班會(huì)，同時(shí)召集部分同學(xué)一起參加，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，人對(duì)人，更有針對(duì)性，實(shí)效性。高三班主任工作重心在于調(diào)動(dòng)科任教師和學(xué)生復(fù)習(xí)備考的積極性，做好宏觀調(diào)控，并把學(xué)校各項(xiàng)措施落實(shí)到人。全體科任教師與班主任一起，齊抓共管，分工協(xié)作。
為營造昂揚(yáng)拼搏的備考氛圍，激勵(lì)高三學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇敢追夢(mèng)，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)高考，高三年級(jí)部每二周都會(huì)召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)，為同學(xué)們分析現(xiàn)在的高考形勢(shì)，并對(duì)目前高三學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題進(jìn)行了深刻的剖析，就今后的復(fù)習(xí)備考提出了明確的要求，勉勵(lì)同學(xué)們要具有良好積極的心態(tài)，重新制定目標(biāo)、挖掘潛能、奮勇拼搏。乾坤未定，每個(gè)同學(xué)都有可能是一匹黑馬!
高三后期的復(fù)習(xí)，穩(wěn)定有序尤為重要。為做好沖刺階段的復(fù)習(xí)迎考工作，教務(wù)處對(duì)考前40天的教學(xué)工作做出詳盡的安排，擬制了教學(xué)工作安排表，詳細(xì)說明每天教師、學(xué)生應(yīng)該做好哪些工作，有布置、有檢查，落實(shí)到位，抓好高考百米沖刺，確保高考復(fù)習(xí)萬無一失。高考前夕，為了使學(xué)生在考場(chǎng)上少失分、多得分，回顧反思知識(shí)要點(diǎn)，把握運(yùn)用應(yīng)試技巧，教務(wù)處要求高三備課組搜集整理相關(guān)信息，全面詳細(xì)地向?qū)W生講明了如何規(guī)范答卷、得分技巧和卷面要求及解題步驟、規(guī)范要求，向卷面要分?jǐn)?shù)，最大限度地減少了非智力方面的失分，對(duì)提高學(xué)生的高考成績起到重要作用。為此，教務(wù)處和備課組聯(lián)合舉辦了“優(yōu)秀筆記和優(yōu)秀試卷”展，把優(yōu)秀學(xué)生的復(fù)習(xí)筆記和答題卷展示在校園櫥窗里，供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。
2021年高考的時(shí)間越來越近，復(fù)習(xí)迎考終于來到?jīng)_刺階段。在最重要的時(shí)候，黨總支書記、校長尚懷奇開始了他每年必做的高三沖刺陪伴之旅。尚校長利用學(xué)生早晚自習(xí)的時(shí)間深入到高三每個(gè)班級(jí)，親切地和孩子們近距離地交流。尚校長結(jié)合孩子們復(fù)習(xí)備考中遇到的共性問題，列舉實(shí)例，循循引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持到底走向勝利。
規(guī)劃美好人生，綻放生命光彩。貫穿學(xué)生高中生涯的德育導(dǎo)師制度是學(xué)生成長保障的有力補(bǔ)充，也是德育備考的重要環(huán)節(jié)。老師和同學(xué)們利用一切碎片時(shí)間，針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活談心、生涯指導(dǎo)等，有力地守護(hù)了學(xué)生成長。
懷陽光心態(tài)，做幸福考生。在做好文化知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，高三年級(jí)部也開展了面向高三學(xué)生的備考減壓心理輔導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)，以期矯正心態(tài)，挖掘潛能。隨著高考的臨近，有些學(xué)生因在模擬考試中，成績不理想而情緒焦慮、煩躁，自信心不足;有些學(xué)生由于成績較好而過于樂觀、自滿，甚至陷于懈怠。如何使考生的考試最佳興奮點(diǎn)真正落在高考期間，學(xué)校德育處和高三的老師們也積極行動(dòng)起來，或集體開展減壓活動(dòng)，或個(gè)別交流疏導(dǎo)，給學(xué)生鼓勁、加油，使他們勝不驕、敗不餒，始終以一顆積極進(jìn)取的心去面對(duì)高考，以期讓他們?cè)诳紙?chǎng)上得到正常甚至超水平的發(fā)揮。
在孩子高三期間，很多家長在家里說話不敢大聲、把電視音量調(diào)到最小、走路關(guān)門小心翼翼，回避和孩子討論高考話題。但是家長創(chuàng)造的這種“過度保護(hù)和不打擾”的環(huán)境，在無形之中給孩子增加了備考?jí)毫Α?ldquo;家長并不需要刻意回避高考話題，而是先讓自己保持平常心，再幫助孩子正確認(rèn)識(shí)高考，看重過程，淡化結(jié)果，把焦慮控制在適度的范圍內(nèi)，能夠正常發(fā)揮就足夠了。”渭城中學(xué)致高三學(xué)生家長的一封信中談到：家長應(yīng)做孩子的聆聽者，不做孩子的“評(píng)論者”和“命令者”。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí)，家長只需成為他們的“宣泄口”，詢問孩子有什么困難，并予以配合即可。平時(shí)，家長可主動(dòng)與孩子交流一些雙方都感興趣的話題，活躍家庭氣氛，緩解雙方的焦慮情緒，給孩子營造一個(gè)輕松愉悅的家庭環(huán)境。孩子為了適應(yīng)繁重的備考，家長在考前40天主動(dòng)引導(dǎo)孩子建立有規(guī)律的生活習(xí)慣，調(diào)整孩子的飲食，以清淡為主，使孩子及時(shí)恢復(fù)精力，解除疲勞。
2021屆高考備考，我們已經(jīng)取得了一定的成績，為后階段的沖刺迎考工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后40多天的日子里，全體高三老師心氣昂揚(yáng)，統(tǒng)一思想，真抓實(shí)干，精誠團(tuán)結(jié)，精益求精，高三學(xué)子刻苦努力，好學(xué)上進(jìn)，敢于超越。讓我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，創(chuàng)造2021年高考的奇跡!
